Ifiasr (2025) “Memahami Esensi Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Setara Dan Berkeadilan Untuk Semua Peserta Didik”, Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 3(1), pp. 786–789. doi: 10.59435/gjmi.v3i1.1317.