Hubungan Stres terhadap Kemampuan Refleksi Diri Mahasiswa Kepaniteraan Klinik Fakultas Kedokteran Universitas Lampung
DOI:
https://doi.org/10.59435/gjik.v4i2.2210Keywords:
kepaniteraan klinik, mahasiswa kedokteran, refleksi diri, stresAbstract
Mahasiswa kepaniteraan klinik menghadapi tuntutan akademik dan klinis yang tinggi sehingga rentan mengalami stres yang berpotensi memengaruhi kemampuan refleksi diri sebagai keterampilan metakognitif penting dalam pendidikan kedokteran. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara tingkat stres dan kemampuan refleksi diri pada mahasiswa kepaniteraan klinik Fakultas Kedokteran Universitas Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan desain cross-sectional yang melibatkan 82 mahasiswa kepaniteraan klinik yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Tingkat stres diukur menggunakan Medical Student Stressor Questionnaire (MSSQ) dan kemampuan refleksi diri diukur menggunakan Reflection-in-Learning Scale (RLS). Analisis bivariat dilakukan menggunakan uji Fisher-Freeman-Halton Exact Test. Hasil uji bivariat menunjukkan nilai p=0,302 yang menunjukkan tidak terdapat hubungan signifikan antara tingkat stres dan kemampuan refleksi diri pada mahasiswa kepaniteraan klinik. Faktor lain seperti mekanisme koping, dukungan sosial, dan pengalaman klinis perlu dipertimbangkan pada penelitian selanjutnya.
References
Alajmi, A. et al. (2021) 'The Prevalence of Depression among Medical Students: A Worldwide Literature Review', Journal of Pharmaceutical Research International, 33(60B), pp. 2520–2526.
Almira, V., Mahardika, Z.P. and Astiwara, E.M. (2023) 'Hubungan antara refleksi diri dengan empati mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi dan tinjauannya menurut pandangan islam', Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 3(3), pp. 195–201.
Anabillah, M. et al. (2025) 'Hubungan Jenis Stresor dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati Tahap Akhir', Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 7(3), pp. 450–462.
Helfajrin, M. and Zadrian, A. (2020) 'The Relationship between Burnout and Learning Motivation in Full-day School Students at SMPN 34 Padang', Jurnal Neo Konseling, 2(3), pp. 1–7.
Kaur, G., Chernomas, W.M. and Scanlan, J.M. (2020) 'Nursing students' perceptions of and experiences coping with stress in clinical practice', International Journal of Nursing Education Scholarship, 17(1), 20200005.
Kim, H.W. et al. (2022) 'Medical students' perceived stress and perceptions regarding clinical clerkship during the COVID-19 pandemic', PLoS ONE, 17(11), pp. 1–12.
Kurnia, A. and Aviani, Y.I. (2026) 'Hubungan Kegagalan Regulasi Emosi Terhadap Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa Kepaniteraan Klinik (Koas)', Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), pp. 662–672.
Merkebu, J. et al. (2024) 'The case for metacognitive reflection: a theory integrative review with implications for medical education', Advances in Health Sciences Education, 29(4), pp. 1481–1500.
Oktaria, D., Sari, M.I. and Syamhudi, M.F.A. (2016) 'Perbandingan Keterampilan Refleksi Mahasiswa Tahap Sarjana dan Profesi Fakultas Kedokteran Universitas Lampung', Jurnal Kedokteran Universitas Lampung, 1(2), pp. 2013–2014.
Polii, V.G., Wariki, W.M.V. and Wagiu, C.G. (2020) 'Tingkat refleksi pembelajaran mahasiswa angkatan 2018 program studi pendidikan dokter fakultas kedokteran Universitas Sam Ratulangi menggunakan skala reflection-in-learning', eBiomedik, 8(1), pp. 68–73.
Pratama, M.K. et al. (2024) 'Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa Program Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Muslim Indonesia', Jurnal Kesehatan Masyarakat, 8(1), pp. 676–684.
Puspitha, F.C., Sari, M.I. and Oktaria, D. (2018) 'Hubungan Stres Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Lampung', Majority, 7(3), pp. 24–33.
Ruitan, L.S., Manoppo, F.M. and Wariki, W.M.V. (2020) 'Gambaran Kemampuan Refleksi Pembelajaran Mahasiswa Angkatan 2016 Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi', eBiomedik, 8(1), pp. 101–105.
Sadikin, S.P. and Soemantri, D. (2023) Hubungan antara Refleksi Diri dengan Tingkat Stres Akademis Pada Mahasiswa Pre-Klinik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia Tahun Akademik 2023/2024. Skripsi. Universitas Indonesia.
Salsabila, F., Armyanti, I. and Fitrianingrum, I. (2024) 'Hubungan Kemampuan Refleksi Diri dengan Tingkat Stres Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi Kedokteran dan Profesi Dokter', Cermin Dunia Kedokteran, 51(12), pp. 677–682.
Salsabila, S. et al. (2024) 'Peran resiliensi dalam mengurangi stres mahasiswa kepaniteraan klinik: tinjauan pustaka', Medula, 14(3), pp. 1823–1828.
Sari, D.M. (2022) Tingkat Stres Pada Mahasiswa Kepaniteraan Klinik Di RSGM Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara. Skripsi. Universitas Sumatera Utara.
Sobral, D.T. (2001) 'Medical students' reflection in learning in relation to approaches to study and academic achievement', Medical Teacher, 23(5), pp. 508–513.
Tutpai, G. et al. (2022) 'Kegiatan Refleksi Diri Dalam Manajemen Stres Kerja Perawat', Jurnal Suaka Insan Mengabdi, 4(2), pp. 44–50.
Yusoff, M.S.B. (2011) 'A Confirmatory Factor Analysis Study on the Medical Student Stressor Questionnaire among Malaysian Medical Students', Education in Medicine Journal, 3(1), pp. 44–53.
Downloads
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2026 Nandini Amerta Putri, Rika Lisiswanti, Laisa Azka, Merry Indah Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
