Sinergi Mahasiswa Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Melalui Bimbingan Belajar Di Desa Sumokembangsri
Main Article Content
Salwa Sabrina
Muhammad Sultan Sahputra
Nurul Taqwa
Tegar Sasario Pamungkas
Arif Rachman Putra
Didit Darmawan
Samsul Arifin
Jahroni
Rommy Hardyansah
Rio Saputra
Tujuan penulisan artikel ini yakni untuk memaparkan pelaksanaan program bimbingan belajar yang mana merupakan salah satu inisiatif pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan prestasi akademik siswa, terutama di daerah dengan keterbatasan akses terhadap pendidikan berkualitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode Participatory Action Research (PAR). Metode Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang melibatkan partisipasi aktif masyarakat dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Sinergi mahasiswa menjadi kunci keberhasilan program ini, dengan mahasiswa berperan sebagai tutor yang tidak hanya mengajarkan materi, tetapi juga memberikan motivasi dan bimbingan moral kepada para siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam prestasi akademik siswa yang terlibat, serta peningkatan kepercayaan diri dan motivasi belajar siswa.
Akmal, D. K., Darmawan, D., & Wardani, A. (2015). Manajemen Pendidikan. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
B. M. Rachman. (2001). Islam Pluralis: Wacana Kesetaraan kaum Beriman. Paramadina. Jakarta.
Darmawan, D. (2023). The Importance of Islamic Education Teacher Competence and Parental Attention in Enhancing Students’ Character Formation at Nur Al-Jadid Excellent Islamic High School. Jurnal Cahaya Mandalika, 4(2), 1353–1363.
Darmawan, D., & Mardikaningsih, R. (2022). Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Hasil Belajar Dengan Kualitas Komunikasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi. ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting, 3(1), 45–49.
El-Yunusi, M. Y. M., Arifin, S. F. A., Sandy, D. P. A., Musawir, M., & Ghozali, S. (2023). Pendampingan Belajar Siswa di Rumah Belajar “Anak Sholeh” melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Desa Tebel Gedangan Sidoarjo. Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(01), 01–11.
Fernando, Y., P. Andriani, Syam, H., U.K. Islam, N. Sjech, M. Djamil, & D. Bukittinggi. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan.
Ismaya, B., Sutrisno, S., Darmawan, D., Jahroni, J., & Kholis, N. (2023). Strategy for Leadership: How Principals of Successful Schools Improve Education Quality. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 247–259.
Jannah, M., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Setingkat Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 2(1), 80–91.
Khunafah, Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Kemandirian Belajar, Lingkungan Belajar, Dan Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sdn Di Desa Bangeran Kecamatan Dukun Kabupaten Gresik. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(2), 112–125.
Laelasari, S., S. Halin Nabila, S. Nur Azizah, S.H. Saputra, S.F. Yulianti, W.N. Damayani, & E. Ratna Sonya. (2023). Kondisi Peserta Didik Di Indonesia. IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu, 2(2). 85-105.
Latif, A., Darmawan, D., & Yunusi, M. Y. M. El. (2024). Pengaruh Lingkungan Sekolah, Kompetensi Guru Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa MA Al Fatich Tambak Osowilangun Surabaya. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 23(2), 290–299.
Mardikaningsih, R., Hariani, M., Rojak, J. A., Darmawan, D., Vitrianingsih, Y. Aliyah, N. D., Hardyansah, R., Putra, A. R., El-Yunusi, M. Y. M., Majid, A. B. A., Rizky, M. C., Negara, D. S., Masnawati, E., & Safira, M. E. (2024). Hubungan Masyarakat. LPPM Unsuri Surabaya.
Masfufah, M., Darmawan, D., & Masnawati, E. (2022). Strategi Manajemen Kelas untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Manivest : Jurnal Manajemen, Ekonomi, Kewirausahaan, Dan Investasi, 1(2), 214–228.
Masnawati, E., & Darmawan, D. (2023). Pengaruh Lokasi, Akreditasi dan Biaya Kuliah terhadap Niat Memilih Perguruan Tinggi Swasta di Surabaya. Journal on Education, 6(1), 1326–1336.
Nugroho, A., & F. Wahyuni, . (2020). Peran Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 8(3), 143-155.
Nugroho, T., & A. Kusumawati. (2019). Efektivitas Program Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Prestasi Siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 8(3), 210-225.
Saira, N. (2021). A Critical Review on Discussion and Traditional Teaching Methods. Psychology and education journal, 58(1). 1871-1886.
Salsabilla, A., Haq, A. A., Qudsi, I., Majid, A. B. A., El-Yunusi, M. Y. M., Anjanarko, T. S., & Evendi, W. (2024). Pendampingan Ngaji Bersama (Ngabers) Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Pada Anak-Anak TPQ Al-Amin Desa Pasinan Kecamatan Lekok Pasuruan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 3(2), 32-38.
Solikhah, U., M. Sholikhun, L. Syarifah., M. Tarbiyatul., A. Tempuran, S. Tinggi, A. Syubbanul, & W. Magelang. (2022). Improving Student Learning Motivation Through Learning Assistance Activities. Khidmatan, 2(1). 1-9.
Surahmah, S., Lindra, K. F. P., Nuriyah, F., Masnawati, E., Darmawan, D., Mardikaningsih, R., & Hardyansah, R. (2024). Efektivitas Sosialisasi Program Beasiswa dalam Menjangkau Calon Penerima yang Berpotensi. JPMI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(1), 94-104.
Suryadarma, D., & G. W. Jones. (2013). Education in Indonesia. Institute of Southeast Asian Studies.
Suryadi, A., & D. Sudrajat. (2017). Pendidikan untuk Semua: Tantangan dan Harapan di Indonesia, Rajawali Pers. Jakarta.
Sutarsih, S. (2013). Pengaruh Penerapan Metode Ceramah Bervariasi Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di SMK Al-Hidayah Lestari. Skripsi. Jakarta. Universitas Syarif Hidayatullah.
Sutrisno, R., Y. Lestari, & H. Pratama. (2021). Implementasi Bimbingan Belajar untuk Siswa yang Mengalami Kesulitan Belajar. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 9(2), 56-68.
Tilaar, H. A. R. (1999). Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia. PT Remaja Rosdakarya.
Watanabe, H.,Y. Goda, A. Shimada, & M. Yamada. (2021). Estimating Learning Assistance Skills Using Learning Analytics. 18th International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2021.
Widiawati, R., Nabilah, F., Qudsi, I., Mardikaningsih, R., Hariani, M., Vitrianingsih, Y., Retnowati, E., Masnawati, E., & Lestarie, U. P. (2024). Sosialisasi Beasiswa Kampus: Upaya Memperluas Akses dan Kesempatan Bagi Mahasiswa Berprestasi. JPMNT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana, 2(4), 56-68.
Wulandari, W., Nuraini, R., Halizah, S. N., Masnawati, E., & Mardikaningsih, R. (2023). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Siswa Sekolah Dasar. Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(2), 13-18.
