Literature Review : Pendidikan Karakter Di Sekolah Menengah Kejuruan
Main Article Content
Much Rojaki
Pendidikan karakter dinilai menjadi usaha yang paling efektif untuk mengatasi berbagai permasalahan yang muncul di kalangan pelajar. Perkembangan teknologi dan perubahan jaman mempengaruhi perilaku dan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji artikel-artkel ilmiah yang berkaitan dengan pendidikan karakter di sekolah menengah kejuruan. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review, pencarian data difokuskan pada kata kunci “Pendidikan Karakter” di google scholar dan researchgate dengan kriteria terbitan 5 tahun terakhir. Hasil analisis 17 artikel diperoleh bahwa implementasi pendidikan karakter di sekolah menengah kejuruan dilaksanakan secara terintegrasi pada materi mata pelajaran maupun berupa program penguatan pendidikan karakter. Berdasarkan analisis literature review maka disimpulkan strategi pendidikan karakter dapat dilakukan melalui pembelajaran oleh setiap tenaga pendidik, budaya sekolah dan program pengembangan atau penguatan yang tentunya membutuhkan komitmen bersama seluruh bagian dari dunia pendidikan.
Abbas, A. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Kejuruan. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, (7)1: 53-60.
Akhimelita, L., Sumarto, & Abdullah, A. G. (2020). Model Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Moral Kemasyarakatan, (5)1: 27-33.
Elqaweliya, B. (2022). Kepemimpinan Spiritual Guru dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Kabupaten Tasikmalaya Jawa Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, (5)3: 141-147.
Fadilah, F. D., Sukarliana, L., & Normansyah, A. D. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Melior: Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, (3)2: 49-57.
Indra, R. (2019). Buletin Pendidikan Karakter Peserta Didik SMK. Jakarta: Direktorat SMK Kemendikbudristek; http://psmk.kemdikbud.go.id/konten/4617/buletin-pendidikan-karakter-peserta-didik-smk.
Khurniawan, A. W., & Erda, G. (2019). Pendidikan Ketarunaan SMK: Solusi Alternatif Pembentukan Karakter Siswa SMK Berbasis Khasanah Nusantara. Vocational Education Policy, (1)14: 1-13.
Lestari, I., & Handayani, N. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Khususnya SMA/SMK Di Zaman Serba Digital. Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS), (1)2; pp 101-109.
Mithhar, & Agustang, A. (2021). Distorsi Pendidikan Karakter Siswa Dalam Pendidikan Jarak Jauh Pada Era Pandemi Covid-19 Di Kabupaten Majene, Indonesia. SEMINAR NASIONAL HASIL PENELITIAN 2021 “Penguatan Riset, Inovasi, dan Kreativitas Peneliti di Era Pandemi Covid-19” (hal. 335-351). Makasar: Universitas Negeri Makasar.
Muslihati. (2019). Peran Bimbingan dan Konseling dalam Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, (4)3: 101-108.
Muyidin, Fathurrohman, A., & Sukamto. (2019). Pendidikan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Entrepreneur di SMKN Rembang Pasuruan. Jurnal Mu’allim, (1)1: 95-114.
Nugroho, W. (2022). Integrasi Pendidikan Karakter Pada Pendidikan Vokasi di Sekolah Menengah Kejuruan. VOCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, (2)1: 73-84.
Prasetyo, Y. A. (2019). Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter di SMK Muhammadiyah 1 Mertoyudan. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, (2)1: 59-66.
Ramayanti, A., Qomaruzzaman, B., & Zaqiah, Q. Y. (2023). Implementasi Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis Multiple Intelligences di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Educatio, (9)4: 1910-1915.
Ramdani, L., Insan, H. S., & Hanafiah. (2022). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ketarunaan Pada Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Subang. JSIM: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, (3)1: 47-63.
Rojaki, M., & Yuliana, B. (2023). Komponen Penentu Keberhasilan Pendidikan Kejuruan. Educurio: Education Curiocity, (2)1: 19-27.
Safitri, W., & Handayani, T. (2021). Pengaruh Praktik Kerja Industri Terhadap Karakter Kemandirian Siswa Pada Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Dinamika Pendidikan, (14)1: 190-201.
Salman, H., & Rabiman. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Menengah Kejuruan di Tempat Praktik Kerja Industri. STEAM Engineering (Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering), (1)2: 57-63.
Subekti, H., & Alinurdin. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter dengan Perspektif Good Character di Sekolah Menengah Kejuruan. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, (1)2: 114-131.
Virgustina, N. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Keluarga, (5)2: 365-369.
Wahyu, M. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, (2)2: 57-63.
Wahyuni, A. S. (2022). Literature Review: Pendekatan Berdiferensiasi Dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan MIPA, (12)2: 118-126.
Yuliana, R. (2022). Pengintegrasikan Pendidikan Anti Korupsi dalam Pembelajaran PKn untuk Menanamkan Karakter Kejujuran di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, (2)2: 43-49.
