Pengaruh Nilai Wahdatul Ulum Dalam Membangun Etika Kesehatan Berbasis Tauhid
Main Article Content
Ade Febriyanti Tambunan
Adilla fathimah azzahra
Fatimah Zahro
Kiki Anugrah
Lola Claudia
Meikesya Munthe
Nafisa Balqis Hrp
Noor Asninaeka Azzahra S Meliala
Rahma Yanti Lubis
Sartika Ramadani Srg
Syalwa Madani
Zahwa Aqila Maulida
Artikel ini membahas pentingnya integrasi antara ilmu pengetahuan dan nilai-nilai agama dalam konteks kesehatan. Konsep Wahdatul Ulum, yang berakar pada prinsip tauhid, menekankan bahwa semua pengetahuan, termasuk ilmu kesehatan, harus dipandang sebagai kesatuan yang harmonis, di mana sains dan agama saling melengkapi dan tidak terpisahkan.Penerapan nilai Wahdatul Ulum dalam etika kesehatan bertujuan untuk menciptakan praktik kesehatan yang tidak hanya fokus pada aspek fisik, tetapi juga memperhatikan dimensi spiritual dan moral. Hal ini diharapkan dapat menghasilkan pendekatan yang lebih holistik dalam pelayanan kesehatan, di mana pasien tidak hanya disembuhkan secara fisik tetapi juga mendapatkan kesejahteraan spiritual. Melalui pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai Wahdatul Ulum, diharapkan para profesional kesehatan dapat mengembangkan karakter yang berakhlak mulia dan berwawasan luas. Ini penting untuk memastikan bahwa kemajuan dalam bidang kesehatan sejalan dengan prinsip moral dan etika yang diajarkan oleh agama Islam. Dengan demikian, Wahdatul Ulum berperan sebagai fondasi dalam membangun etika kesehatan yang komprehensif dan berkelanjutan, memberikan kontribusi positif bagi masyarakat dan umat manusia secara keseluruhan.
Afif, Nur, Asrori Mukhtarom, Agus Nur Qowim, and Erna Fauziah. 2024. “Pendidikan Karakter Dalam Era Digital : Pengintegrasian Nilai-Nilai Moral Dalam Kurikulum Berbasis Teknologi” 6 (1): 18–32.
Daryanto, Dwi, and Fetty Ernawati. 2024. “Integrasi Moral Dan Etika Dalam Pendidikan Agama Islam Pendahuluan” 9 (1): 15–31.
Ilmiah, Jurnal, and Wahana Pendidikan. 2023. “No Title” 9 (3): 463–72.
Islam, Universitas, and Negeri Sumatera. 2025. “Education Achievment: Journal of Science and Research” 6 (1): 277–88.
Lolo, Azizah, Banta Padang, Afrahul Fadhilah Daulay, Muhammad Iqbal, Ardian Toni Siahaan, and Sari Wulan. 2024. “Problematika Penerapan Wahdatul Ulum Di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara” 8: 1950–56.
Matondang, Abdul Rahman. 2022. “Wahdatul Ulum Sebagai Respon Dan Solusi Terhadap Dikotomi Keilmuan” 3307: 65–70.
Nasution, Zulkipli. 2023. “MATERI PEMBELAJARAN ALQURAN PERSFEKTIF WAHDATUL ‘ ULÛM PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FITK UIN SUMATERA UTARA” VI (1): 19–33.
Ningsih, Fitri Randia. 2023. “Penerapan Wahdatul Ulum Dalam Masyarakat” 4 (2).
Pahlawan, Universitas, Tuanku Tambusai, Nanda Nurul Baiti, Ahmad Darlis, and Asnil Aidah Ritonga. 2023. “Jurnal Pendidikan Dan Konseling” 5: 190–91.
Prastyo, Rizky Ari, Aji Tiranto, and Wira Abdi. 2025. “Membangun Kehidupan Yang Berkah , Tauhid Sebagai Sumber Motivasi Dalam Tentang Tauhid Dan Dampaknya Terhadap Perilaku Manusia . Masyarakat Saat Ini Sering” 2: 53–61.
Ritonga, Maharani Sartika. 2022. “Implementasi Paradigma Wahdatul ‘Ulum Dengan Pendekatan Transdisipliner Untuk Menghasilkan Karakter Ulul Albab Pada Lulusan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.” Journal of Social Research 1 (4): 743–49. https://doi.org/10.55324/josr.v1i4.79.
Sosial, Jurnal, and Dan Humaniora. 2024. “Penerapan Ilmu Tauhid Pada Kesehatan Mental Manusia” 2 (1): 129–37.
Widya, Indah, Jaya Putri, Tasya Amelia, Putri Siregar, Asnil Aidah, Mohammad Al Farabi, Universitas Islam, et al. 2024. “Mimbar Kampus : Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam Mimbar Kampus : Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam” 23 (2): 926–40. https://doi.org/10.17467/mk.v23i2.1524.
