Pengaruh Keberagaman Budaya di Sekolah Terhadap Kualitas Proses Belajar Mengajar Pada Pembelajaran Sejarah
Main Article Content
Melany Putri Giani
Syarifah Salsabila
Ayu Wandira
Dina Sofiya Madani
Nandang Budiman
Penelitian ini membahas tentang pengaruh keberagaman budaya terhadap kondisi pendidikan di sekolah khususnya pada kualitas proses belajar mengajar dalam pembelajaran sejarah. Keberagaman budaya di sekolah dapat memberikan pengaruh positif maupun negatif bagi warga sekolah. Hasil penelitian menunjukan bahwa keberagaman budaya di sekolah dapat mendorong kreativitas guru dan pengembangan karakter siswa di sekolah. Penelitian ini juga membahas tentang perubahan nilai-nilai siswa maupun tenaga pendidik yang ada di sekolah dalam proses pembelajaran di kelas terutama pada mata pelajaran sejarah. Sehingga, artikel ini diharapkan mampu memberikan wawasan dan pengetahuan mengenai keberagaman budaya di sekolah yang dapat menjadi peluang positif pada pendidikan karakter siswa dari adanya pembelajaran sejarah di sekolah.
Budiyono. (2020). Inovasi Pemanfaatan Teknologi Sebagai Media Pembelajaran di Era Revolusi 4.0 . Jurnal Kependidikan, 302-307.
Daga, A. (2021). Makna Merdeka Belajar dan Penguatan Peran Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Educato, 180-185.
Febriyanti, E. &. (2021). KREATIVITAS GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DARING . JURNAL SEJARAH DAN PENDIDIKAN SEJARAH, 150-152.
Fitriyani, Y. d. (2021). Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran. Jurnal Kependidikan, 101-107.
Halisa, H. N. (2022, Mei 29). PENTINGNYA KEBERAGAMAN BUDAYA SEBAGAI MODAL UTAMA UNTUK MEMAJUKAN BANGSA INDONESIA. 2-3. Lambung Mangkurat , Banjarmasin, Indonesia.
Khaeroni, d. (2020). Keberagaman budaya di sekolah dapat menjadi tantangan sekaligus peluang dalam pembelajaran sejarah. Perbedaan latar belakang budaya siswa dapat menimbulkan kesulitan dalam menyamakan pemahaman dan cara pandang terhadap materi sejarah. Siswa dari budaya ya. Jurnal Pendidikan Dasar, 27-31.
Korompot, S. d. (2020). Persepsi Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar. Jambura Guidance and Counseling Journal, 46.
Muchtar, T. (2025). BELAJAR MENGENAL KEBERAGAMAN BUDAYA INDONESIA DALAM PELAJARAN IPS DI SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 231-234.
Salma, D. d. (2021). Internalisasi Keberagaman Budaya dengan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar . JURNAL GENT ALA PENDIDIKAN DASAR, 106.
Saputra, A. S. (2025). PENTINGNYA MENGENALKAN KERAGAMAN BUDAYA DI SEKOLAH DASAR. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 116-125.
Simanjorang, R. R. (2023). FUNGSI SEKOLAH. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 12708-12712.
Susilo, A. &. (2020). Peran Guru Sejarah dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 82-87.
