Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Hindu Pada Siswa SD Tahun Pelajaran 2025/2026
Main Article Content
I Putu Pendi Sopandi
Ni Putu Windari
Ni Wayan Kembar Sunarti
Ni Kadek Trisna Murah Yani
Ni Made Dini Arianti
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Pendidikan Agama Hindu Sebagian besar siswa belum mencapai ketuntasan minimal pada pelajaran pendidikan agama Hindu.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Hindu siswa SD dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe think pair and share. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK),yang dilaksanakan dalam 2 siklus.Subyek dalam penelitian ini siswa Sekolah Dasar tahun pelajaran 2025/2026 sebanyak 20 orang.
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriftif kuantitatif .Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa pada siklus I skor rata-rata hasil belajar dengan kategori rendah. Nilai rata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I yaitu 76,00 dengan ketuntasan klasikal 70%, daya serap 76,00 %. Kemudian pada siklus II mengalami peningkatan ,rata-rata prestasi belajar menjadi 81,75 ketuntasan klasikal menjadi 95 % dan daya serap menjadi 81,75 %. Dan hasil analisis hasil belajar siklus I dan II mengalami peningkatan nilai rata-rata prestasi belajar sebesar 5,75 ketuntasan klasikal sebesar 25 % daya serap sebesar 5,75% dengan penerapan pembelajran kooperatif tipe think pair share.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan penerapan pembelajaran kooperatif tipe think pair and share dapat meningkatkan prestasi belajar Pendidikan Agama Hindu. Diajukan saran kepada pihak terkait sebagai berikut (1) Guru Pendidikan Agama Hindu agar mencoba menerapkan pembelajaran kooperatif tipe think pair and share (2) Peneliti lain diharapkan mengadakan penelitian lanjutan terkait dengan penerapan model pembelajaran yang inovatif.
Abin, Syamsudin. 2000. Psikologi Kependidikan. Bandung : PT.Remaja Rosdakarya Andyka Putra Gotama, Putu. 2012. Strategi Pembelajaran. Amlapura : STKIP
Agama Hindu Amlapura.
Arikunto,S.1999. Metode Penelitian .Yogyakarta: Pustaka Belajar.
---------,Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Bumi Angkasa Arikunto,Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jafar. 2009. Evaluasi Program Pendidian.
Jakarta : Paragonatama Jaya
-----------, 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan ( Edisi Revisi). Jakarta Bumi Aksara
Alwi,Hasan.2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka. Azwar, S.1999. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
BSNP, 2006. Standar Isi. Jakarta.
Dimyati dan Mudjiono. 2007. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta bekerja sama dengan Depdikbud.
Djamarah,Syaiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru.
Surabaya:PT Usana Offset Printing.
Dwija,W.2006. Metodologi Penelitian Pendidikan (Buku Ajar).Amlapura:STKIP Agama Hindu Amlapura.
Faisal, S. 2005. Format- format Penelitian Sosial Dasar-dasar dan Aplikasi.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Hadi, S. 2004. Metodelogi Research. Yogyakarta : Andi
Hamalik, Oemar. 2005. Metode Pembelajaran dan Kesulitan- Kesulitan Belajar. Bandung : Tarsito
Punyatmaja, Ida Bagus Oka. 1994.Cilakama. Denpasar : Upada Sastra. Rasyid, Harun. 2008. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV. Wacana Prima. Rideng dkk, 2001. “Penelitian Tindakan Kelas: Konsep Dasar dan Prosedur
Pelaksanaan”. Makalah Disajikan dalam Seminar Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) dan Bedah Buku Biosis. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Biologi SLTP Kabupaten Karangasem. SLTP Negeri 5 Amlapura 10 Mei 2001.
Tim Penyusun. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka Titib, M. 2006. Ketuhanan Dalam Weda. Denpasar : Dharma Jati Uno,Hamzah B, 2012. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Usman H.2006. Metodelogi Penelitian Sosial.Bandung :PT Bumi Aksara. ABONG.
Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya.
Jakarta: Rineka Cipta
Wiana, I Ketut. 2009. Cara Belajar Agama Hindu Yang Baik. Denpasar : Pustaka Bali Post.
Wendra, I Wayan. 2009. Buku Ajar Penulisan Karya Ilmiah. Singaraja : Undiksa.
Wahyudin.2008. Pembelajaran Dan Model-Model Pembelajaran. Jakarta : CV IPA
Isjoni. 2010. Cooperative Learning. Bandung : Alvabeta
Kemmis, W.C. dan Tiagarat. 1998. The Action Research Planer. Geelong Victoria.
Deakin University Press.
Mardalis.2006. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta:Bumi Aksara .
Muslich, Masnur. 2009. Sertifikasi Guru Menuju Guru Profesional. Jakarta : Bumi Akasara
Nurkancana, Sunartana. 2004. Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Nurhadi, dkk. 2003. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya Dalam KBK. Malang : Universitas Negeri Malang.
Riyanto, Y. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Surabaya : SIC
Silawati Luh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share dengan
Pemberian Reward Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Hindu Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 4 Tianyar Tengah.
Syamsuddin , Abin. 2000. Psikologi Kependidikan. Bandung: Pt.Remaja Rosdakarya Sanjaya, Wina. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Bandung :
Kencana Prenada Media Grup.
Slameto.2010. Belajar Dan Faktor –Faktor Yang Mempengaruhinya. Bandung : Mandar Maju.
Subagyo,J.P.2004. Metode Penelitian Dalam Teori Dan Praktek.Jakarta:PT Asdi Mahasatya
.
Sudana I Wayan. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Think Pair And Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Agama Hindu Siswa Kelas V SDN 5 Antiga Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016”
Sukardi, 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta : Bumi Aksara.
Suherman, Erman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung : UPI
Sujiono, Yuliani Nurani. 2009. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Yuliani Nurani Sujiono.
Sukidin, dkk. 2002. Manajemen Penelitian Kelas. Surabaya : Insan Cendekia. Suryabrata,S.2010. Metodologi Penelitian.Jakarta :Rajawali Pres.
Parisadha Hindu Dharma Pusat. 2005. Himpunan Keputusan Seminar Kesatuan Tafsir Terhadap Aspek-Aspek Agama Hindu I-XV.
Pemerintah Daerah Provinsi Bali : Pengadaan Buku Penuntun Agama Hindu.
Parisada Hindu Dharma Pusat. 1985. Upadesa Tentang Ajaran Agama Hindu.
Pemda Tk. I Bali.
Peter, Salim. 1995. Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer. Jakarta : Balai Pustaka Pidarta, I Made. 2007. Landasan Pendidikan Stimulus Bercorak Pendidikan Indonesia. Jakarta : Rineka cipta
