Pengaruh Pembelajaran Kitab Kuning Taisirul Khalaq Terhadap Adab Santri
Main Article Content
Abdul Farid
Martin kustati
Rezki Amelia
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Kitab Kuning Taisirul khalaq Terhadap Adab Santri MMI Surau Cubadak Bunga Tanjung. Metode penelitian ini penelitian kuantitatif asosiatif dan desain penelitiannya correlation research. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive yakni menggunakan kriteria khusus terhadap sampel yang berjumlah 55 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisi datanya menggunakan teknik statistis desktriptif dan inferensial dengan menggunakan bantuan software SPSS versi 1.6, Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran Kitab kuning taisirul khalaq terhadap adab santri MMI Surau Cubadak Bunga Tanjung. Hal ini diketahui dimana setelah dilakukan uji koefisien korelasi diperoleh rhitung sebesar 0,665, sementara rtabel 0,2656 yang diambil dari nilai product moment dengan taraf kesalahan 5%, maka dapat disimpulkan 0,665>0,2656 (2) hubungan ini diukur tingkat hubungan nya dengan melihat nilai person correlation yang menunjukkan angka 0,665 yang apabila diartikan dengan tabel Koefisen korelasi bahwa angka 0,665 menunjukkan hubungan yang kuat (3) Selanjutnya di ukur tingkat perhitungan koefisien determinasi dan dapat disimpulkan bahwa pengaruh antara variable X (Pembelajaran Kitab Kuning Taisirul Khalaq) dengan variable Y (Adab Santri) mencapai 44,2%. Dengan demikian terdapat factor lain yang mempengaruhi adab santri di pondok pesantren MMI Surau cubadak Bunga Tanjung sebesar 55,8 %
Ahmad amin, H. (2003). Seratus Tokoh dalam Sejarah Islam. Bandung: PT Remaja Rosyada.
Al-Mas’udi, S. H. (2009). Taisirul Kholaq, Terj. M. Bustomi. Jombang: RIT.com.
Arifin, S. (2018). pendidikan agama islam. yogyakarta: Deepublish.
Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta: Rineka Cipta.
Bungin, B. (2001). Metodologi Penelitian Sosial : Format-format Kuantitatif dan Kualitatif. Surabaya: Airlangga University Press.
dkk, A. K. (2011). Standarisasi Penguasaan Kitab Kuning. Semarang: Robar Bersama.
Elisa, i. (2021). Retrieved januari sabtu, 2022, from Kitab Kuning: Pengertian, Isi, Sejarah dan Tradisi Pesantren Indonesia: https://penerbitbukudeepublish.com/
Ghazali, B. (2001). Pendidikan Pesantren Berwawasan Lingkungan. jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.
Kamaru, A. R. (n.d.). Pola Pembinaan Pondok Pesantren Al-Huda Provinsi Gorontalo dalam Meningkatkan Penguasaan Santri Terhadap Kitab Kuning. Jurnal Pembaharuan Pendidikan Islam (JPPI) .
Kebudayaan, D. P. (1982). Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
Kurniawati, H. G. (n.d.). Pembelajaran Akidah Akhlak dan Korelasinya dengan Peningkatan Akhlak al-Karimah Peserta Didik. Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam Vol. VI .
Maesaroh, S. (n.d.). Peranan Metode Pembelajaran Terhadap Minat dan Prestasi Belajar dan Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kependidikan, vol 1 .
Mu’ti, A. (n.d.). Lemahnya Pendidikan Karakter Bangsa dalam Majalah Smart : Cerdas Mengkaji dan Menginformasikan, . Volume II .
Pebrina, R. (n.d.). Inovasi Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Sumatera Tawalib Parabek Bukitinggi. Tesis Sumatera: IAIN Batusangkar .
Ramayulis. (2002). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Retnoningsih, S. d. (2006). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang: Widia Karya.
Rifki, M. (2020). Adab santri terhadab guru di taman pendidikan Al-Qur'an (TPA) Darul ilmi. skripsi tarbiyah dan keguruan uin antasari .
Sanaky, H. A. (2013). Media Pembelajaran Interaktif dan Inovatif. yogyakarta: Kaukaba Dipantara.
Sudjana, N. (2002). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan:Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, W. (2008). Belajar Mudah SPSS Untuk Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi & Umum. Yogyakarta: Global Media Informasi, Cetakan Pertama.
syafe’i, I. (n.d.). pondok pesantren:Lembaga pendidikan pembentukan karakter, al-tadzkiyyah: jurnal pendidikan islam. vol. VII .
