Pemanfaatan Artificial Intelligence melalui ChatGPT sebagai Pendukung Produktivitas Akademik Mahasiswa Pertanian Agribisnis
Main Article Content
Fitria Oktary
Muhammad Rayhan Fazli
Adinda Febriana
Alya Hafizhah
Artikel ini menawarkan pembahasan konseptual mengenai pemanfaatan Artificjal Intelligence melalui ChatGPT sebagai pendukung produktivitas akademik mahasiswa Pertanian Agribisnis. Pembahasan difokuskan pada potensi penggunaan ChatGPT dalam menunjang kegiatan pembelajaran, membantu penyelesaian tugas akademik, meningkatkan efisiensi dalam memperoleh dan mengolah informasi, serta mendukung pengembangan pemahaman mahasiswa terhadap materi agribisnis. Selain itu, artikel ini juga membahas berbagai tantanga tangan penggunaan ChatGPT, PT, khususnya terkait keakuratan informasi, ketergantungan teknologi, dan integritas akademik. Melalui pembahasan tersebut, artikel ini bertujuan memberikan pemahaman mengenai pemanfaatan ChatGPT secara efektif, kritis, dan bertanggung jawab dalam mendukung kegiatan akademik mahasiswa Pertanian Agribisnis.
Castillo-martínez, I. M., Flores-bueno, D., Gómez-puente, S. M., Vite-león, V. O., & Montoya, M. A. (2024). AI in higher education : a systematic literature review. (August). https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1391485
Chan & Hu, 2023. (2023). Students ’ voices on generative AI : perceptions , benefits , and challenges in higher education. International Journal of Educational Technology in Higher Education. https://doi.org/10.1186/s41239-023-00411-8
Handayani, M. (2025). PEMANFAATAN CHATGPT DALAM PENELUSURAN INFORMASI MAHASISWA FAKULTAS ADAB UIN RADEN INTAN LAMPUNG Skripsi. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG.
Herda et al., 2024. (2024). Opportunities Of Using Chatgpt In Academic Writing: Perceptions Of The Philippines And Indonesian Students 1. 11(2), 205–214.
Ijaz, M., & Yadegaridehkordi, E. (2024). ChatGPT in the higher education : A systematic literature review and research challenges. International Journal of Educational Research, 127(June), 102411. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2024.102411
Maulana, 2025. (2025). Analisis pengaruh ai (artificial intelligence ) chatgpt pada motivasi belajar siswa smk informatika ciputat. Universitas Bina Sarana Informatika.
Muslimin, I. (2023). The use of ChatGPT to improve scientific article productivity of postgraduate students. 3(1), 63–71.
Nabila et al., 2025. (2025). Penerapan Literasi Digital dalam Penggunaan Artificial Intelligence untuk Kebutuhan Akademik. 5(3), 242–253.
Niyu et al., 2024. (2024). Penggunaan ChatGPT di Kalangan Mahasiswa dan Dosen Perguruan Tinggi Indonesia. 14(1), 130–145.
Pratiwi et al., 2024. (2024). Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Chatgpt : Peluang dan Tantangan bagi Pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai Mata Kuliah Wajib pada Kurikulum Perguruan Tinggi. 10(3), 2727–2742.
Soelistiyono, A., Nuswantoro, M. A., & Susiatin, E. (2025). EXPLORING THE USE OF CHAT-GPT-BASED ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN STUDENT LEARNING PRODUCTIVITY IN HIGHER EDUCATION: A QUALITATIVE STUDY EKSPLORASI. 8, 2380–2391.
Yahya & Herlambang, 2024. (2024). Pemanfaatan ChatGPT di Kalangan Mahasiswa : Sebuah Tinjauan Etika Teknologi dalam Perspektif Filsafat. 1(2), 53–59.
Zaky et al., 2025. (2025). ANALISIS CHATGPT SEBAGAI ALAT BANTU AKADEMIK MAHASISWA SISTEM INFORMASI UIN RADEN FATAH. 7(1), 343–352.
