Penerapan Bimbingan Kelompok Dalam Peningkatan Management Waktu Panti Asuhan Aisyah Putra
Main Article Content
Adek Saputra
Afrinaldi
Manajemen waktu merupakan keterampilan penting yang memengaruhi keberhasilan dan perkembangan pribadi anak-anak di panti asuhan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali efektivitas penerapan bimbingan kelompok dalam meningkatkan manajemen waktu di Panti Asuhan Aisyah Putra. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Partisipan penelitian melibatkan staf pengajar dan penghuni panti asuhan.
Hanggara, G. 2016. “Keefektifan ‘Proses Guru’ Sebagai Teknik Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Pengambilan Keputusan Karier Siswa SMK.” Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling 1(4): 148–157.
Hartinah, Siti. 2009. Konsep Dasar Bimbingan Dan Konseling. Bandung: Refika Aditama.
Ika Sandra, Kusnul. 2013. “Manajemen Waktu, Efikasi-Diri Dan Prokrastinasi.” Persona:Jurnal Psikologi Indonesia 2 (3): 217–22. https://doi.org/10.30996/persona.v2i3.140.
Jahju Hartini. 2022. Bimbingan Kelompok. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents.
Lexy J. Moleong. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Meilisa Syelviani. 2020. “Pentingnya Manajemen Waktu Dalam Mencapai Efektivitas Bagi Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Manajemen Unisi)” 6.
Prayitno. 2012. Jenis Layanan Dan Kegiatan Pendukung Konseling Padang: Program PPK Jurusan BK UNP. Padang: Program PPK Jurusan BK UNP.
Sujdarwo. 2011. Metodologi Penelitian Sosial. Bandung: Mandar Maju.
Taylor. 1990. Manajemen Waktu Menurut Para Ahli. Jakarta: Gramedia. Jakarta: Gramedia.
Veranitha, A., Giyono, & Ranni Rahmayanthi. 2013. “Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa Dengan Menggunakan Konseling Kelompok.” ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling) 2(2): : 7-10.
