Implementasi Metode Pelatihan Program Terjemah Al-Qur'an (PPTQ) di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Mlawang Klakah
Main Article Content
Muhammad Rijal
Aminatuz Zahroh
Mempelajari al-Qur’an membutuhkan metode untuk bisa memahaminya. Salah satu metode yang di teliti oleh peneliti yakni metode PPTQ. Metode PPTQ dapat diajarkan sejak usia dini. Akan tetapi, ketika ia lancar membaca al-Qur’an sejak usia dini, mulai mempelajari maknanya dan menanamkan dalam dirinya bacaan, pengucapan, dan makna al-Qur’an, maka terbentuklah generasi al-Qur’an. Riset ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode PPTQ dalam menerjemahkan al-Qur’an, mengetahui kemampuan santri dan menemukan faktor pendukung serta penghambat selama pelaksanaan di Pesantren Darun Najah Petahunan. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang tujuannya untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil riset menyebutkan menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode PPTQ santri Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin merasa lebih muda dalam mempelajari pelajaran terjemah al-qur’an. Karena dengan metode ini santri menerjemahkan kata per-kata lebih muda dalam memahaminya.
Ar-Rifa’i, M. N. (2018). Taisiru al-Aliyyul Qadir li Ikhtishari Tafsir Ibnu Katsir. Gema Insani.
Kholis, N. (2009). Studi Al-qur’an. Kopertais Press.
M. Hanafi, M. (2019). Problematika Terjemahan Al-Quran: Studi pada Beberapa Penerbitan Al_Quran dan Kasus Kontemporer dalam Suhuf. Jurnal Kajian Al-Quran Dan Kebudayaan, 4(2), 169.
M. Rofiq. (2023). Wawancara.
Makbuloh, D. (2012). Pendidikan Agama Islam: Arah Baru Pengembangan Ilmu dan Kepribadian di Perguruan Tinggi. PT Raja Grafindo Persada.
Nurdin, A. (2005). pembelajaran Terjemah Al Qur’an. ladang kata.
Nurelah. (2019). Implementasi Program Pelatihan Terjemah Alquran (PPTO) Bagi Masyarakat (Studi Kasus PPTQ Pondok Pesantren Safinatul Huda Plemahan Kediri). Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri.
Penerjemah, T. (n.d.). (Rangkuman Metode Praktis Membaca Kitab Kuning dan Menterjemah Al-Qur’an). Maktabah Yahtadi.
Shihab, M. Q., Al-Quran, M., Al-Quran, K., Dari, B.-B., Sendiri, A.-Q., Kesejarahan, B.-B., Mushhaf, P., Bukti, P., Al-Quran, K., Turunnya, S., Tujuan, D., & Al-Quran, P. (1996). MEMBUMIKAN AL-QURAN Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. In Jln. Yodkali (Vol. 13)
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (19th ed.). Alfabeta.
Supadi, D. A., & Sarjuni. (2015). Pengantar Studi Islam. Rajawali Press.
Utami, S. (2019). Praktik terjemah Al-Qur’an Safinatul Huda Studi Analisis Fenomenologi Program Terjemah AlQur’an di pondok pesantren Al Fudhola’ Pamekasan.
Zainuddin, A. (2018). Implementasi Metode PPTQ Safinda dalam Menerjemahkan Al-Quran di Madrasah Diniyah Hidayatul Mubtadiin Sidomulyo Batu. Jurnal Univ. Yudarta Pasuruan.
