Transformasi Pembelajaran PPKn Melalui Model Explicit Instruction: Studi Di SDN Petemon X/358 Surabaya
Main Article Content
Mulyono
Arbi, A. P. (2023). Investigating The Use of Project-Based Learning and Students' Satisfaction in the Teaching of Descriptive Texts: A Case Study At Mts Al-Ihsan Krian. JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian, 4(2), 266-277.
Astuti, N. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PKN Kelas V SD (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Bhughe, K. I. (2022). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Kewarganegaraan, 19(2), 113-125.
Firmansyah, Y., Susanto, E., & Adha, M. M. (2020). Pengelolaan kelas Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam meningkatkan disiplin belajar. CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(1), 87-91.
Hakiki, M., Sabir, A., Kartika, R., & Al-ihsan, M. I. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruction terhadap Hasil Belajar Simulasi Digital Matakuliah Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Jurnal Muara Pendidikan, 7(1), 60-69.
Hasanah, A., Indrawadi, J., & Montessori, M. (2020). Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di Daerah Tertinggal. Journal of Moral and Civic Education, 4(2), 69-77.
Junaika, H. (2022). Penerapan Explicit Intruction dalam Upaya Peningkatan Prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan yang Memuat Penetapan pancasila sebagai dasar negara Pada Siswa Kelas VII-A Semester 1 SMP Negeri 3 Kalidawir Tulungagung Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah, 2(4), 668-674.
Kurnia, H., & Wahono, J. (2021). Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Siswa SMA Negeri 5 Yogyakarta. Academy of Education Journal, 12(1), 82-97.
Musafa’ah, A., Arbi, A. P., & Kasinta, S. P. (2024). Strategic Innovation in Improving 21st Century Competencies at SMPN 46 Surabaya. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(4), 14-18.
Prasetyo, M. A. T., Arbi, A. P., & Jalil, A. (2023). Enhancing Education Quality at SMP Islam Insan Kamil Wonoayu Amidst the Merdeka Curriculum. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya, 29(4), 74-81.
Saehu, U. A., & Rohani, S. (2021). Penerapan Model Explicit Instruction Dalam Pembelajaran Akuntansi Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMSU. LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI), 4(1), 50-64.
Santoso, B. (2016). Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar PKn Materi Peraturan Perundang- Undangan Melalui Model Explicit Instruction Pada Siswa Kelas V SDN Patokan I Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo. Jurnal Pendidikan PROFESIONAL, 5(2).
Sibagariang, S. M., Hasibuan, A., & Silaban, P. J. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2189-2198.
Sutiyono, S. (2018). Reformulasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Untuk Menguatkan Nasionalisme Warga Negara Muda di Wilayah Perbatasan. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 6(1), 1-16.
Rahmawati, M., & Harmanto, H. (2020). Pembentukan nilai karakter toleransi dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewapembentukan nilai karakter toleransi dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan bagi siswa tunagrahita. Journal of Civics and Moral Studies, 5(1), 59-72.
Wadu, L. B., Darma, I. P., & Ladamay, I. (2019). Pengintegrasian Nilai Moral Melalui Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Di SMP. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 9(1), 66-70.
Wijaya, F. W., Ashari, A., & Ngazizah, N. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Model Pembelajaran Explicit Instruction Berbantuan Alat Peraga untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS), 1(1), 13-20.
Winataputra, U. S. (2016). Posisi akademik pendidikan kewarganegaraan (PKn) dan muatan/mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (PPKn) dalam konteks sistem pendidikan nasional. Jurnal moral kemasyarakatan, 1(1), 15-36.
