Pengaruh Buku Cerita Bergambar Terhadap Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Prasekolah Paud Nagaya Sigi
Main Article Content
M. Hian Akhir
Juwita Meldasari Tebisi
Katrina Feby Lestari
Moh. Malikul Mulki
Pendahuluan: Buku cerita bergambar merupakan sebuah metode yang dinilai bagus dalam memfokuskan pada stimulus perkembangan bahasa anak dalam pembelajaran. Studi Pendahuluan mengatakan pada 5 orang anak yaitu, 2 orang anak tidak dapat menyebutkan 2 gambar yang di tunjukkan oleh peneliti kemudian 1 orang anak tidak dapat menujukkan ke 4 warna yang diberikan oleh peneliti, dan 2 lainnya mampu menjawab gambar yang di tunjukkan oleh peneliti. Tujuan penelitian ini untuk menguraikan Pengaruh Buku Cerita Bergambar terhadap Perkembangan Bahasa pada Anak Usia PraSekolah di Paud KB Nagaya Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksperimental dengan pendekatan One Group Pretest And Posttest Design. Sample dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa dengan teknik pengambilan sampel Purposive sampling. Perkembangan bahasa anak sebelum di berikan buku cerita bergambar adalah sebagian besar Suspek sebanyak 10 responden (10%) sedangkan perkembangan bahasa anak setelah diberikan buku cerita bergambar adalah sebagian besar Normal sebanyak 9 responden (90%). Uji Nonparametric Mc Nemar didapatkan p = 0,04 (p ≤ 0,05). Simpulan Terdapat pengaruh buku cerita bergambar terhadap perkembangan bahasa pada anak usia prasekolah di Paud KB Nagaya Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. Saran bagi guru di Paud KB Nagaya agar menggunakan metode buku cerita bergambar agar meningkatkan perkembangan bahasa pada anak usia prasekolah.
Aisyah, I. (2019) ‘Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini’, Al-Athfal, 2(2), pp. 62–69.
Ana Widyastuti (2019) 77 permasalahan anak. Edited by J. Suzana. Jakarta: PT Elex Media.
Anita Syarifah (2022) Mengembangkan motorik halus anak prasekolah dengan paper toys. NEM.
Aris, A. (2018) ‘Pengembangan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Cerita Dengan Membacakan Buku Cerita Bermedia Gambar Pada Anak Pra Sekolah’, Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 2(2). Available at: https://doi.org/10.30651/jkm.v2i2.1096.
Asyikin, N. (2021) ‘PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI MIS MUTIARA SEI MENCIRIM’.
Ayu tyssana wati (2023) ‘perkembangan bahasa anak usia dini melalui metode bercerita menggunakan buku cerita bergambar di RA AL AMIN II NGURIKI TAHUN PELAJARAN 2022/2023’.
Direktorat Kesehatan Departmen Kesehatan Keluarga (2016) ‘Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan lntervensi Dini Tumbuh Kembang Anak’, Bakti Husada, p. 59.
Farida Nur’aini, M. (2009) ‘dongengin aku yuuk!’, Surakarta afra publishing, pp. 10–11.
Hot Tua Santa Oki Siregar, N. (2017) ‘Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Santo Antonius 1 Medan TA 2016/2017’, Jurnal Usia Dini, 3(1), pp. 1–11. Available at: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/26502.
Isna, A. (2019) ‘Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini’, Al-Athfal, 2(2), pp. 62–69.
Sapriwan Sribudi (2018) ‘PENGARUH BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III SDN 4 SEMBALUN LAWANG TAHUN AJARAN 2018/2019’, pp. 6–7.
Sari, F.P. (2022) ‘PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PAUD HANG TUAH KOTA BENGKULU’, pp. 10–11.
Sugiyono (2018) Metodelogi Penelitian Kuantitatif,Kualitatif. Bandung.
Suhartanti, I. et al. (2019) Stimulasi Kemampuan Motorik Halus Anak Pra Sekolah, E-Book Penerbit STIKes Majapahit.
Syafitri, A. (2018) Pengaruh Media Cerita Bergambar Terhadap Perkembangan Bahasa Anak di PAUD Witri 1 Kota Bengkulu.
Widya Anggraini Selian (2019) ‘Pengaruh Penggunaan Media Buku Cerita’, p. VII.
Wulandari, K. T. Y., Minarti, N. M. A., & Kumarawati, N.L.A.S. (2018) ‘Pengaruh terapi bercerita terhadap perkembangan bahasa anak usia prasekolah’, Community of Publishing in Nursing, 6(1), pp. 41–48.
Wulandari, S. (2020) ‘Pengaruh Penerapan Metode Bercerita Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Kelompok B Taman Kanak-Kanak Al-Fajar Pekanbaru’, 4, pp. 1–23.
Zainab, N. (2017) ‘Pengembangan Buku Cerita Bergambar Bahasa Jawa Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Dan Berbicara Siswa Kelas Ii Mi Sabilul Huda Senden Peterongan Jombang’, Jurnal Thesis [Preprint].
Fitri Wulandari (2018) ‘PENGARUH MENDONGENG TEHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL (ABA) 3 SAMARINDA TAHUN 2018’, p. 16.
Usmussaadah Potto, A. (2020) ‘GAMBARAN TUMBUH KEMBANG ANAK USIA PRASEKOLAH DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BATUA KOTA MAKASSAR TAHUN 2020’, p. 19.
