Workshop Self Awareness Untuk Meningkatkan Personal Growth Siswa MAN 2 Kota Makassar
Main Article Content
Wilda Ansar
Darmawati
Nursakinah
Mardin
Musykirah Ridwan
Nita Selviani Dewi
Zikran Ramadhan
Kegiatan workshop ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan terkait self awareness kepada siswa/siswi MAN 2 Kota Makassar. Menurut Desmita (2005) kesadaran diri adalah kemampuan untuk mengamati, memikirkan, merenungkan, dan mengevaluasi diri sendiri. Peserta pada kegiatan ini ialah siswa/siswi MAN 2 Kota Makassar sebannyak 100 orang. Teknik pengumpulan data awal melalui wawancara, observasi dan angket. Dilakukan penyebaan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan sebelum dan sesudah pemberian materi. Hasil pemberian materi dikatakan berhasil, dilihat dari peningkatan pengetahuan peserta dari hasil pre-test 265 dan post-test 331. Hasil data di uji non parametrik wilcoxon melalui SPSS, diketahui nilai sig 0.00 < 0.05 maka terdapat perbedaan hasil pre test dan post test, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan pengetahuan workshop dalam meningkatkan self awareness para siswa/siswi MAN 2 Kota Makassar.
Afor, O., & Mary, B. (2019). Conceptualizing Self-Awareness as a Correlate for Career Development of Students with Disabilities Orok / Greener Journal of Education and Training Studies. January 2019.
Baron, R. A., Branscombe, N. R., & Byrne, D. (2012). Social Psychology (13th ed.). Pearson Education
Desmita. (2005). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Siswa Rosdakarya
Fluerentin, E. (2012). Latihan Kesadaran Diri (Self Awareness) dan Kaitannya Dengan Penumbuhan Karakter. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 1(1), 9–18.
Goleman, D. (2018). Emotional intelligence. Gramedia Pustaka Utama.
Hafizha, R. (2021). Profil Self-Awareness Remaja. Journal of Education and Counseling (JECO), 2(1), 159-166.
Jahja, Yudrik, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Kencana, 2011
Jeconiah, J., Oktavia, V., & Manurung, Y. S. (2021). Hubungan Religiusitas dengan Self-Awareness Siswa Sma Bodhicitta Buddhis School Medan. Journal of Research in Business, Economics, and Education, 3(1), 1521-1529.
Kalaiyarasan, M. & Solomon, D. (2016). Importance of Self-Awareness in Adolescence-A Thematic Research Paper. IOSR Journal Of Humanities And Social Science (IOSR-JHSS, 21(1), 19–22.
Khanna, J., & Bigham, A. (2021, January). The development of personal growth, self-awareness and graduate attributes in engineering and design factory students-part 1. In REES AAEE 2021 conference: Engineering Education Research Capability Development: Engineering Education Research Capability Development (pp. 413-421). Perth, WA: Engineers Australia.
Kozimov, S. (2024). SELF AWARENESS AND ITS EFFECT ON PERSONAL SUCCESS. STUDYING THE PROGRESS OF SCIENCE AND ITS SHORTCOMINGS, 1(1), 6-13.
Mardlia, D., Sukiatni, D. S., & Kusumandari, R. (2021). Self awareness dan pengambilan keputusan karier pada siswa. INNER: Journal of psychological research, 1(2), 61-69.
Patanapu, S. K., Doshi, D., Kulkarni, S., Reddy, P., Adepu, S., & Reddy, S. (2018). Does academic performance influence personal growth initiative? An institutional based study among undergraduate dental students. Journal of Education and Health Promotion, 7.
Putri, E. T., Tazkiyah, A. Y., & Amelia, R. (2019). Self-Awareness Training untuk Menghadapi Fenomena Pernikahan Dini. PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 1(1). https://doi.org/10.30872/plakat.v1i1.2694
Saputro, K. Z. (2018). Memahami ciri dan tugas perkembangan masa remaja. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 17(1), 25-32.
Sari, N. L., Rosra, M., & Mayasari, S. (2019). Penggunaan konseling gestalt untuk meningkatkan self awareness siswa. ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling), 7(1).
Yusuf, S. (2017). Psikologi perkembangan anak & remaja. Remaja Rosdakarya
Yolanda, W., Hadi, I., Susilowati, & Permata, N. (2021). Kepercayaan Diri Dan Kesadaran Diri Terhadapkomunikasi Interpersonal Dan Pengembangan Karir. Jurnal Penelitian Dan Pengukuran Psikologi, 10(2), 100–106
