Penerapan Bidang Garapan Manajemen Kesiswaan Terkait Kasus Pembullyan di Madrasah Aliyah 3 Negeri Medan
Main Article Content
Magdalena Friskayanti Manalu
Sri Muallimah
Agnes Natalia Sihombing
Lisa Alfira Andini
Mikhael Juni Pratama Sebayang
Santa Murni A Situmorang
Manajemen kesiswaan adalah seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara kontinu terhadap seluruh peserta didik (dalam lembaga pendidikan yang bersangkutan) agar bisa mengikuti proses PBM dengan efektif dan efesien. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode penelitian dengan pendekatan kualitatif dengan tipe deskriptif, yaitu penelitian yang menggambarkan atau melukiskan situasi tertentu berdasarkan data yang diperoleh secara terperinci sesuai permasalahan yang ditetapkan dalam penelitian ini. Penanganan kasus bullying di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan telah menunjukkan pendekatan yang komprehensif dan efektif dalam bidang garapan manajemen kesiswaan. Langkah-langkah seperti identifikasi kasus dari berbagai perspektif, melibatkan pelaku dan korban dalam mediasi, serta penekanan pada keterlibatan orang tua merupakan bagian integral dari manajemen kesiswaan yang efektif. Implementasi langkah-langkah preventif seperti sosialisasi dan kampanye antibullying juga mencerminkan upaya proaktif dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung.
Afnan, H. (2023). Program Bimbingan Konseling Dalam Mengurangi Tingkat Bullying Di Smp Muhammadiyah 10 Surakarta. Jurnal J-BKPI, 3(1), 102-113.
Ardianto, Y. (2019, Maret 6). Memahami Metode Penelitian Kualitatif. Retrieved from ww.djkn.kemenkey.go.id: https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/12773/Memahami-Metode-Penelitian-Kualitatif.html
Darmiah. (n.d.).
Darmiah. (2021). Hakikat Peserta Didik. Jurnal Mudarrisuna, 165-180.
Darmiah. (2021). Hakikat Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Mudarrisuna, 165-180.
Lubis, W., Simaremare, A., Irwan, M., & Dkk. (2024). Profesi Kependidikan. Medan: UNIMED PUBLISHER.
Permata, J. T., & Nasution, F. Z. (2022). Perilaku Bullying Terhadap Teman Sebaya Pada Remaja. EDUCATIVO: JURNAAL PENDIDIKAN, 614-620.
PH, L., Susanti, Y., & Silviani, M. (2018). Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Pada Remaja Melalui Pendidikan Kesehatan Tentang Dampak Bullying. Jurnal Ners Widya Husada, 113-122.
Rezekia, S. M. (2020, September 11). Langkah-langkah Menggunakan Teknik Analisis Data Kualitas. Retrieved from dqlab.id: https://dqlab.id/data-analisis-pahami-teknik-pengumpulan-data#:~:text=Display%20data%20atau%20penyajian%20data,sehingga%20memberikan%20kemungkinan%20menghasilkan%20kesimpulan.