Pengaruh Kurikulum, Fasilitas, Dan Kualitas Pengajar Di Pendidikan Vokasi Terhadap Kompetensi Lulusan Di Industri Penerbangan Indonesia Dibandingkan Dengan Pendidikan Non-Vokasi

Authors

  • Faiz Azmi Adinata Politeknik Penerbangan Indonesia Curug
  • I Gede Ananda Mahendra Putra Politeknik Penerbangan Indonesia Curug
  • Ichyu Machmiyana Politeknik Penerbangan Indonesia Curug

DOI:

https://doi.org/10.59435/gjmi.v2i7.707

Keywords:

Kurikulum

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh kurikulum, fasilitas, dan kualitas pengajar di pendidikan vokasi terhadap kompetensi lulusan di industri penerbangan Indonesia, serta membandingkannya dengan pendidikan non-vokasi. Fokus utama adalah untuk menilai sejauh mana elemen-elemen tersebut berkontribusi terhadap kesiapan lulusan dalam memenuhi kebutuhan industri. Kajian pustaka digunakan sebagai metode penelitian dengan analisis mendalam terhadap teori serta kepustakaan yang berkaitan. Pada penelitian ini hasilnya ditunjukkan bahwa kurikulum yang adaptif, fasilitas yang memadai, dan kualitas pengajar yang tinggi berperan signifikan dalam meningkatkan kompetensi lulusan. Pendidikan vokasi yang mengutamakan pendekatan berbasis praktik mampu menjembatani kesenjangan keterampilan antara pendidikan dan industri, berbeda dengan pendidikan non-vokasi yang cenderung lebih teoritis

References

Ali, M. (2009). Pendidikan untuk pembangunan nasional: menuju bangsa Indonesia yang mandiri dan berdaya saing tinggi. Imtima. https://books.google.co.id/books?id=g3ZUyBYo94YC

DKK, A. S. (2021). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Rajawali Press. https://books.google.co.id/books?id=5iLKnQEACAAJ

Drs. Rudi Susilana, M. S. C. R. M. P. (n.d.). MEDIA PEMBELAJARAN: Hakikat,Pengembangan,Pemanfaatan,dan Penilaian. CV.Wacana Prima. https://books.google.co.id/books?id=-yqHAwAAQBAJ

Firdaus, S., Suwiryo, D. H., & Sukmawaty, F. (2021). Pengaruh Kualitas Pelayanan Akademik dan Kompetensi Dosen terhadap Kepuasan Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Hummanioramaniora, 5(2), 320. https://doi.org/10.31604/jim.v5i2.2021.320-328

Harianto, K., Pratiwi, H., & Suhariyadi, Y. (2019). SiSTEM MONITORING LULUSAN PERGURUAN TINGGI DALAM MEMASUKI DUNIA KERJA MENGGUNAKAN TRACER STUDY. MEDIA SAHABAT CENDEKIA. https://books.google.co.id/books?id=VkOdDwAAQBAJ

Hernowo, I. (2021). Pengaruh Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pendidikan, 5(4), hlm. 33 35.

Hidayat, N. (2018). INTEGRASI ILMU PADA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PERBANKAN SYARIAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP KOMPETENSI LULUSAN. Ekonomi Islam, 9(2 SE-Articles), 169–196. https://journal.uhamka.ac.id/index.php/jei/article/view/2490

Kalbuana, N., Hendra, O., Aswia, P. R., Lestary, D., Kardi, K., & Solihin, S. (2021). PENGENALAN UNIT PENANGGULANGAN KEADAAN DARURAT DI BANDARA BAGI SISWA SMK PENERBANGAN DI WILAYAH LAMPUNG DAN SIDOARJO. Jubaedah : Jurnal Pengabdian Dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education). https://api.semanticscholar.org/CorpusID:245358419

Kardi, K., Pamuraharjo, H., Kalbuana, N., & ... (2023). … Intelligence, Blockchain Technology, and Human Capital in Digital Marketing Strategy: an Exploratory Study on the Integration …. … Journal of …, 1(1), 12–22. https://injole.joln.org/index.php/ijle/article/view/2%0Ahttps://injole.joln.org/index.php/ijle/article/download/2/10

Kurnianto, B. (2019). Dinamika Pendidikan Tinggi Vokasi Penerbangan Merespon Isu Industri 4.0. JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 3(2), 81. https://doi.org/10.36339/jaspt.v3i2.261

Marhendra, R. A., Rifdan, Syaharuddin, Yuliani, Utami, S., Puriani, R. A., … Others. (2022). Challenges Of Social Sciences, Education, And Technology For Achieving Sustainable Development Goals (SDGS), (p. Jilid II). Media Sains Indonesia.

Pavlova, M. (2009). Technology and Vocational Education for Sustainable Development: Empowering Individuals for the Future. Springer Netherlands. https://books.google.co.id/books?id=VF67DAEACAAJ

Poni Lestari, Corry Yohana, & Maulana Amirul Adha. (2023). Pengaruh Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar, Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Humas Kelas Xi Otkp Di Smkn Jakarta Barat. Jurnal Media Administrasi, 8(1), 35–47. https://doi.org/10.56444/jma.v8i1.500

Prihatin, M. S. (2017). Pengaruh Fasilitas Belajar, Gaya Belajar dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X IIS SMA Negeri 1 Seyegan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 06(5), 443–452. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/7171

Soleh, A. M. (2019). Pengembangan Media Simulator Pada Pendidikan dan Pelatihan Foam Tender Operation and Defensive Driving di Balai Pendidikan dan Pelatihan Penerbangan Palembang. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 12(1), 108–119.

Tjiptono, F. (2014). Pemasaran Jasa: Prinsip, Penerapan dan Penelitian.

Tosepu, Y. A. (2018). Arah perkembangan pendidikan tinggi Indonesia. Jakad Media Publishing. https://books.google.co.id/books?id=iFnYDwAAQBAJ

Winangun, K. (2017). Pendidikan Vokasi Sebagai Pondasi Bangsa Menghadapi Globalisasi. Taman Vokasi, 5(1), 72. https://doi.org/10.30738/jtvok.v5i1.1493

Zahra, F., Ainy, Q., & Effane, A. (2023). Peran kurikulum Dan Fungsi kurikulum. Karimah Tauhid, 2(1), 153–156. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/7712

Zeithaml, V. A., Bitner, M. J., & Gremler, D. D. (2017). Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm. McGraw-Hill Education. https://books.google.co.id/books?id=7_LssgEACAAJ

Published

2024-07-11

How to Cite

Faiz Azmi Adinata, I Gede Ananda Mahendra Putra, & Ichyu Machmiyana. (2024). Pengaruh Kurikulum, Fasilitas, Dan Kualitas Pengajar Di Pendidikan Vokasi Terhadap Kompetensi Lulusan Di Industri Penerbangan Indonesia Dibandingkan Dengan Pendidikan Non-Vokasi. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(7), 232–235. https://doi.org/10.59435/gjmi.v2i7.707

Issue

Section

Articles

Categories