Manfaat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran: (Study Kasus Pada Guru IPS SMP Muhammadiyah Temi Dusun Temi Desa Luhu Kecamatan Huamual Kabupaten Seram Bagian Barat )
Main Article Content
Indriyani Wabula
Victry E. Picauly
Amjad Salong
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Persepsi Guru IPS SMP Muhammadiyah Temi terhadap manfaat penggunaan Rencana Plekasanaan Pembelajaran. penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pemdekatan studi kasus. Dan metode pengumpulan data dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif meliputi pengumpulan data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa guru IPS SMP Muhammadiyah Temi mengetahui tentang manfaat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) serta memahami komponen-komponen yang ada dalam RPP. Namun dalam proses pembelajaran yang berlangsung guru tidak sepenuhnya mengacu dengan RPP yang ada. Hal ini dikarenakan kondisi kelas yang tidak sesuai dengan RPP yang ada.
Astutik, Novia, Dadang Danugiri, and Dian Hartati. 2022. “ANALISIS GAYA BAHASA PADA NOVEL JALAN PASTI BERUJUNG KARYA BENYARIS ADONIA PARDOSI DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SMA.” Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan 5(1): 78. https://jta.ejournal.unri.ac.id/index.php/JTA/article/view/7979.
Bukit, Servista. 2022. “Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran PPKn Dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning Di Sekolah Dasar.” Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan 1(1): 1–10. https://jurnal.risetilmiah.ac.id/index.php/jkip/article/view/45.
Dewi, Nurul Kemala, Safruddin Safruddin, Awal Nur Kholifatur Rosyidah, and Mega Puspita Sari. 2022. “PELATIHAN PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM PADA MAHASISWA PGSD FKIP UNRAM.” Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat 5(4): 406–10. https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/4307.
Diva Dhiyaul Auliyah, Sevia Rahayu Nur Habibah, Rosaliana, and Faelasup Faelasup. 2024. “Analisis Pengaruh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Terhadap Kualitas Pembelajaran.” JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL (SINOVA) 2(3): 203–16. https://miftahul-ulum.or.id/ojs/index.php/jps/article/view/150.
Fadil, Khaidir, Gunawan Ikhtiono, and Nurhalimah Nurhalimah. 2024. “Perbedaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Antara Kurikulum 2013 Dengan Kurikulum Merdeka Belajar.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 4(1): 224–38. https://jurnal.bimaberilmu.com/index.php/jppi/article/view/472.
HADI, SAMSUL, and YUSRON MAULANA EL YUNUS. 2024. “EVALUASI PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA UNIVERSITAS SUNAN GIRI SURABAYA TERHADAP KANDUNGAN, HUBUNGAN, DAN MANFAAT AL QUR’AN.” ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik 4(1): 11–16. https://jurnalp4i.com/index.php/academia/article/view/2779.
Marsani, Khodaijah, Makruf. 2021. “MANFAAT RPP BAGI GURU, KEPALA MADRASAH DAN PENGAWAS DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SERDANG BEDAGAI.” JURNAL PENDIDIKAN IPS 2(2): 81–85. https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP-IPS/article/view/984.
Masliana, Masliana. 2021. “MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) INOVATIF MELALUI KERJA PRAKTEK DENGAN TEKNIK UMPAN BALIK PADA SMP NEGERI 7 TAMBUSAI KABUPATEN ROKAN HULU TAHUN PELAJARAN 2017/2018.” JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA 5(3): 441. https://e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/jpr/article/view/370.
Panigoro, Imran. 2020. “Pelaksanaan Bimbingan Berkelanjutan Dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Di SDN 01 Popayato.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 4(2): 145. http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/273.
Putri, Salsabila Anindya, and Achmad Fathoni. 2022. “Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Dengan Pendekatan Terpadu Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(4): 5898–5909. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3163.
Sahyan, Ummul Husna Rauter, and Indah Nazlia. 2023. “MANFAAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGAJAR ANAK USIA DINI DI RA SULTHONUL FADHILAH MEDAN MARELAN.” PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat 3(1): 1–14. https://journal.yaspim.org/index.php/pendalas/article/view/193.
Sari, Siti Mayang, Yamnur Mahlia, Winning Amintas Kartika Waruwu Sari, and Jalaluddin Jalaluddin. 2022. “Manfaat Pembelajaran Eksplorasi, Elaborasi, Dan Konfirmasi Pada Tanggung Jawab Guru.” Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan 7(1): 89. http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/EDUCATE/article/view/6268.
Soeprianto, Harry, I Ketut Sarjana, and Hapipi Hapipi. 2018. “IMPLEMENTASI STANDAR PROSES PADA PEMBUATAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAGI PARA GURU DI GUGUS III CAKRANEGARA.” Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat 1(1). https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/483.
Sutama, Sutama. 2017. “Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 Berbasis Lesson Study Di SMP.” Jurnal VARIDIKA 28(2): 188–96. https://journals.ums.ac.id/index.php/varidika/article/view/3033.
Vidiarti, Erni, Zulhaini Zulhaini, and Andrizal Andrizal. 2019. “ANALISIS KEMAMPUAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013.” J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5(2). http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpai/article/view/5858.
Wahyuni, Sri, and Dwi Ftirianingsih. 2023. “IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI MATA KULIAH DESAIN DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PAI PADA MATERI PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI DI UNIVERSITAS NAHDALTUL ULAMA.” Mozaic : Islam Nusantara 9(2): 109–18. https://journal.unusia.ac.id/index.php/mozaic/article/view/846.
