Perkembangan Pendidikan Islam Di Asia Tenggara
Main Article Content
Ahmad Sulfi Alhamdi
Muhammad Ainur Rofiq
Mochammad Dzacky Pamungkas
Daffa Akhdan Alhakim
Pendidikan Islam di Asia Tenggara, terutama melalui lembaga seperti pesantren di Indonesia dan madrasah di Malaysia, memainkan peran sentral dalam pembentukan karakter generasi muda. Pesantren mengintegrasikan pendidikan agama dan umum, menciptakan suasana yang mendukung pengembangan keterampilan siswa. Sementara itu, madrasah di Malaysia sering berkolaborasi dengan sistem pendidikan nasional, menggabungkan kurikulum agama dengan mata pelajaran umum. Perkembangan Islam di kawasan ini memiliki dinamika unik, dipengaruhi oleh latar belakang suku dan budaya yang beragam. Meskipun terdapat perbedaan dalam pola pendidikan Islam di Asia Tenggara, kesamaan tetap ada sebagai hasil dari rumpun budaya Melayu. Peran kesultanan dalam proses Islamisasi sangat menentukan, dimulai dari raja yang memeluk Islam dan diikuti oleh bangsawan serta masyarakat. Kesultanan tidak hanya berfungsi sebagai institusi politik, tetapi juga mendukung pendidikan dan syiar Islam, terutama pada masa perdagangan internasional yang subur, yang dikenal sebagai 'the age of commerce'.
Rahmawati, Islam Asia Tenggara, Jurnal Rihlah Vol. II No.I Tahun 2014, hal. 25.
Uka Tjandrasasmita, Pertumbuhan dan Perkembangan Kota-Kota Muslim di Indonesia…, hlm. 30.
Maksum, Madrasah: sejarah dan perkembangannya (Jakarta: Logos, 1999), 147
Azyumardi Azra, Islam di Asia Tenggara, Pengantar Pemikiran dalam Azyumardi Azra (Ed), Perspektif Islam di Asia Tenggara, (Jakarta: Yayasan Obor, 1989), hlm. VI-VIII.
LihatAntony Ried, Southeast Asia in the Age Commerce 1450-1680, Volume One : The Land below the Winds, (New Haven & London: Yale University Press, 1988).
The Dynamics of the Development of Islamic Education in Southeast Asia | Borneo International Journal of Islamic Studies (BIJIS)
Abd. Rahman Assegaf, Aliran Pemikiran Pendidikan Islam: Hadharah Keilmuan Tokoh Klasik Sampai Modern, Cet II, (Jakarta: Rajawali Pers, 2013), hlm. ix.
Luis Ma’luf, Al-Munjid fi Al-Lughah wa al-A’lam, (Beirut: Dar-al Masyriq, 1986), hlm. 187.
Abd.Hamid Al-Hasyimi, Al-Rasul Al-Araby al-Muraby (Riyad, 1985), hlm. 200.
Abdurrahman Shaleh, Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2005), hlm. 18-20.
(PDF) Perbandingan Pendidikan Islam di Asia Tenggara | pendi susanto - Academia.edu
https://ejournal.rumahriset.id/index.php/educate/article/download/18/6
Ningsih, T. (2019). Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Revolosi Industri 4.0 Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banyumas. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 220-231.
Putra, P. H. (2019). Tantangan pendidikan islam dalam menghadapi society 5.0. Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 19(02), 99-110.
