Konsep Pendidikan Islam Menurut Nashiruddin Al-Thusi
Main Article Content
Moh. Abrori
M. Sugeng Sholehuddin
Abdul Khobir
Tulisan Ini Bertujuan Untuk Membahas Pemikiran Nashiruddin Al-Thusi Khususnya Mengenai Pemikiran Beliau Tentang Konsep Pendidikan Islam. Pendidikan Sering Disebut Sebagai Suatu Sarana Untuk Memperbaiki Peradaban Manusia. Pendidikan Ini Erat Kaitanya Dengan Proses Kehidupan Yang Harus Dilalui Oleh Manusia Dalam Menjalankan Perannya Sebagai Khalifah Di Muka Bumi Ini, Agar Manusia Bisa Mengunkapkan Segala Sesuatu Yang Ada Di Muka Bumi Ini Dan Juga Yang Ada Di Langit. Seperti Yang Kita Ketahui Ini Bahwa Pendidikan Sekarang Ini Menjadi Alat Untuk Memperbaiki Segala Permasalahan Yang Ada Di Kehidupan Sehari-Hari, Terutama Pendidikan Islam. Perkembangan Zaman Yang Ditandai Dengan Majunya Teknologi Dalam Berbagai Bidang Juga Dibarengi Dengan Segala Macam Permasalahan Yang Membutuhkan Pemecahanya Dari Segi Agama. Dalam Tulisan Ini Akan Membahas Penawaran Yang Diungkapkan Oleh Nashiruddin Al-Thusi Bagaimana Seharusnya Pendidikan Harus Dijalankan Dan Bagaimana Islam Memandang Dan Menjalankan Pendidikanya Agar Manusia Bisa Menjalani Kehidupan Di Dunia Ini Tidak Hanya Berfokus Pada Keduniawian, Akan Tetapi Menuju Satu Tujuan Yaitu Keesaan Allah Swt.
Al Muiz, M. N., & Miftah, M. (2020). Pendekatan Konservatif Dalam Pendidikan Islam (Kajian Teori Al Muhafidz Al-Ghazâli Dalam Pendidikan Islam). JURNAL PENELITIAN, 14(1). Https://Doi.Org/10.21043/Jp.V14i1.6993
Arsyam, M., & M. Yusuf Tahir. (2021). Ragam Jenis Penelitian Dan Perspektif. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1). Https://Doi.Org/10.55623/Au.V2i1.17
Basyah, M. M. (2019). Aliran-Aliran Dalam Filsafat Pendidikan Islam. Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2).
Hehakaya, E., & Pollatu, D. (2022). Problematika Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan DIDAXEI, 3(2).
Laily Navi’atul Farah. (2022). Studi Komparatif Aliran-Aliran Utama Filsafat Pendidikan Islam Dan Filsafat Pendidikan Barat. HEUTAGOGIA: Journal Of Islamic Education, 2(1). Https://Doi.Org/10.14421/Hjie.2022.21-08
Lismawani, & Saifullah Idris. (2020). Aliran Dan Tokoh Filsafat Pendidikan (Analisis Perbandingan Antara Islam Dan Barat). UIN Ar-Raniry.
Mahdi, M., & Yunus, F. M. (2023). Konstruksi Ilmu Menurut Nashiruddin Ath-Thusi. Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah, 7(1), 51. Https://Doi.Org/10.32332/Tapis.V7i1.6277
Manalu, J., Sitohang, P., Heriwati, N., & Turnip, H. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar. Prosiding Pendidikan Dasar, 1(1).
Muttaqin, A. (2017). Implikasi Aliran Filsafat Pendidikan Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam. DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman, 1(1). Https://Doi.Org/10.32764/Dinamika.V1i1.105
Ningrum, U. P. (2019). Islamic Ethical Thought Of Nasruddin Thusi. Journal Of Islamic Studies, 2(1).
Qomariyah, N. (2017). PENDIDIKAN ISLAM DAN ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN REKONSTRUKSIONISME. Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 17(2). Https://Doi.Org/10.47732/Alfalahjikk.V17i2.23
Rakhman, I. A. (2018a). Filsafat Rumah Tangga: Telaah Pemikiran Khawajah Nashiruddin Ath-Thusi. Jurnal Islam Nusantara, 02.
Rakhman, I. A. (2018b). Telaah Pemikiran Khawajah Nashiruddin Ath-Thusi. Jurnal Islam Nusantara, 02 No.01.
Richard Oliver. (2021). Metode Penelitian Kualitatif Fenomenologi. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2013–2015.
Rofiq, M. N. (2019). Aliran, Tipologi Dan Teori Pendidikan Islam. FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman, 10(1). Https://Doi.Org/10.36835/Falasifa.V10i1.158
Roni, H. S. M. Dan H. P. (2022). Analisis Aliran-Aliran Pemikiran Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1).
Salim, A. (2017). Implikasi Aliran Filsafat Pendidikan Islam Pada Manajemen Pendidikan. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 5(1). Https://Doi.Org/10.21927/Literasi.2014.5(1).13-28
Sulaiman, A. (2016). MENGENAL FILSAFAT ISLAM.
Syafiq, M., Yunus, M. M., & Bakar, A. (2022). Studi Aliran Filsafat Pendidikan Islam Serta Implikasinya Terhadap Pengembangan Pendidikan Islam. DIRASAH, 5(1). Https://Ejournal.Iaifa.Ac.Id/Index.Php/Dirasah
Urwatul Wutsqa, A., Amiruddin, A., & Muhammad, A. (2022). URGENSI DALAM MEMAHAMI RUANG LINGKUP FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM. AL-URWATUL WUTSQA: Kajian Pendidikan Islam, 2(1).
Yazofa, T., Harahap, I., Adenan, A., Hasibuan, J., & ... (2023). Pemikiran Nasiruddin Al-Thusi Tentang Filsafat Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(Query Date: 2023-03-17 10:35:12).
