Pemberian Layanan Bimbingan Konseling Karier Siswa Kelas X Di SMAN 2 Kota Makassar
DOI:
https://doi.org/10.59435/gjpm.v3i2.1597Keywords:
Bimbingan KonselingAbstract
Permasalahan utama yang dihadapi oleh siswa SMA, khususnya kelas X, adalah kurangnya pemahaman mengenai pilihan karier yang sesuai dengan potensi dan minat mereka. Hal ini menyebabkan kebingungan dalam menentukan jurusan serta perencanaan masa depan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan karier siswa melalui layanan bimbingan konseling berbasis Tes RIASEC. Tes RIASEC digunakan untuk memetakan minat dan tipe kepribadian siswa agar dapat menentukan pelajaran peminatan yang sesuai. Sebanyak 422 siswa kelas X SMAN 2 Makassar mengikuti asesmen ini, yang diadaptasi dari instrumen terbuka Glints Indonesia dan dimodifikasi sesuai konteks lokal. Pelaksanaan tes dilakukan secara klasikal dengan pendampingan guru BK dan mahasiswa Psikologi. Hasil menunjukkan bahwa tipe kepribadian Social mendominasi (42%), diikuti oleh Artistic (19%) dan Realistic (13%). Konseling lanjutan bersama siswa dan orang tua dilakukan untuk membahas hasil tes serta membantu siswa menentukan pelajaran peminatan yang selaras dengan minat dan potensinya. Refleksi kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman konsep diri, kepercayaan diri, serta motivasi dalam perencanaan karier. Oleh karena itu, penerapan layanan bimbingan berbasis RIASEC perlu dilakukan secara berkelanjutan dalam sistem pendidikan.
References
Arrasuli, A. N. (2022). Teori Holland Untuk Membantu Pemilihan Jurusan Pada Siswa SMK. Education & Learning, 2(2), 88-91.
Hidayat, F. K., & Wahyuni, S. N. (2019). Pendeteksian minat dan bakat menggunakan metode RIASEC. Indonesian Journal of Business Intelligence (IJUBI), 2(1), 32-39.
Kurniawan, R., Pastina, H., Mahendra, I. P., Ashari, A., Saputra, M. Y., Yanti, D. D., & Krisnawati, L. (2023). Pemetaan Minat dan Bakat Menggunakan Metode RIASEC Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN 9 Bandarlampung. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(9), 1748-1755.
Muslihati, M., & Lasan, B. B. (2022). Efektivitas program bimbingan karier berbasis RIASEC terhadap kematangan karier siswa SMA: Studi longitudinal. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 10(2), 126-141.
Muwakhidah, M., Mufidah, E. F., Mudhar, M., & Moesarofah, M. (2022). PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KARIER DI SMK SUNAN AMPEL MENGANTI GRESIK. Kanigara, 2(2), 295-300.
Rajab, A., Ibrahim, M. I., & Wahab, N. A. (2022). Persepsi sosial terhadap pemilihan jurusan di perguruan tinggi: Perspektif orang tua siswa SMA. Jurnal Sosiologi Pendidikan, 9(2), 189-210.
Rayo, V. S. (2024). Optimalisasi Peran Guru BK dalam Pemetaan Karir Siswa Melalui Tes Kunci RIASEC. KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya, 6(1), 32-37.
Roebianto, A., Guntur, I., & Lie, D. (2021). Pengembangan tes minat Holland untuk pemetaan jurusan pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA). Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 10(1), 33-47.
Sawitri, D. R. (2019). Adaptasi kultural inventori minat vokasional untuk siswa Indonesia. Jurnal Psikologi, 46(1), 32-49.
Sawitri, D. R., & Creed, P. A. (2021). Vocational interests and career development in collectivistic cultures: A comparative study of Indonesian and Australian high school students. Journal of Vocational Behavior, 118, 103-117. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2020.103417
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suryadi, B., Sawitri, D. R., Hayat, B., & Putra, M. D. K. (2020). The influence of adolescent-parent career congruence and counselor support on career decision-making difficulties. Journal of Career Development, 47(2), 68-85. https://doi.org/10.1177/0894845318803191
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Andi Keisya Aulia Jamil, Andi Reski Nurul Safitri S, M. Ahkam Alwi, Imran Gusmangati, Ira Hawa, Luthfia Nur Amin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
