Pemanfaatan Artificial Intelegence (AI) Dalam Meningkatkan Kreatifitas Siswa SMK Negri 2 Tanjung Balai
Abstract
Pemanfaatan artificial intelegence (AI) dalam dunia pendidikan semakin berkembang pesat, khususnya dalam meningkatkan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran artificial intelegence (AI) dalam mendukung kreativitas siswa-siswi di SMK Negeri 2 Tanjung Balai, khususnya pada jurusan Audio Video. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan artificial intelegence (AI) dalam pembelajaran, seperti pembuatan lirik lagu, instrumen musik dan pengeditan video berbasis AI, mampu meningkatkan kreativitas siswa dalam menghasilkan karya audiovisual yang inovatif. Selain itu, artificial intelegence (AI) juga membantu siswa dalam memahami konsep teknis dengan lebih interaktif dan efisien. Dengan demikian, pemanfaatan artificial intelegence (AI) di lingkungan pendidikan vokasi dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan daya saing lulusan di industri kreatif.
Keywords
Downloads
References
- Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Center for Curriculum Redesign.
- Schwab, K. (2017). The Fourth Industrial Revolution. Crown Publishing Group.
- Ng, A. (2018). AI for Everyone [Online Course]. Coursera. Retrieved from https://www.coursera.org/learn/ai-for-everyone
- Dastin, J. (2018). "Artificial Intelligence and Its Impact on Education". Journal of Educational Technology, 22(4), 34-48. https://doi.org/10.1016/j.edtech.2018.07.003
- Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2017). Creative Approaches to Learning and Problem Solving: How to Integrate AI into Classroom Activities. Cambridge University Press.
- Pratama, R. (2020). "Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa". Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 45-59. https://doi.org/10.1002/techted.2020.2
- Tan, K. H. (2021). "AI-based Learning Platforms and Their Impact on Student Creativity". International Journal of Educational Innovation, 3(1), 21-39. https://doi.org/10.1016/j.ijedinnov.2021.01.003
- Ashford, R. (2022). "AI in Vocational Education: The Future of SMK Learning". Vocational Education and Technology Journal, 15(3), 102-115. https://doi.org/10.1023/vocedtech.2022.3
- Shadbolt, N. (2018). Artificial Intelligence: A Guide for Thinking Humans. Penguin.
- Raluca, S., & Andrei, D. (2019). "Enhancing Creativity with AI: The Role of Machine Learning in Art and Design Education". Journal of Educational Technology & Society, 22(5), 56-69. https://doi.org/10.1080/edtechsociety.2019.5
- Karami, M., & Aziz, M. (2020). "Impact of AI Tools on Enhancing Creativity in the Classroom". Computers in Education, 120, 50-62. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.04.010
- Smith, P., & Brown, L. (2021). "The Role of AI in Creativity and Problem-Solving in Vocational Education". International Journal of Vocational Education, 10(2), 89-102. https://doi.org/10.1016/j.ijve.2021.05.004
Copyright (c) 2024 Andrew Ramadhani, Raja Tama Andri Agus, Parini, Anjani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.