Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM ) Di UPT SDN 02 Sikumbang Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan Provinsi Sumatra Barat
DOI:
https://doi.org/10.59435/gjpm.v3i1.920Keywords:
MengajarAbstract
Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) adalah komponen kunci dalam kurikulum program studi PGSD dan PG-PAUD di STKIP Widyaswara Indonesia. PKM bertujuan untuk memberikan pengalaman mengajar praktis bagi mahasiswa sebelum menyelesaikan studi mereka. Pelaksanaan PKM ini dilakukan di SD Negeri 02 Sikumbang, di mana penulis mengajar di kelas 1 dengan jumlah siswa 23 orang. Metode yang digunakan mencakup observasi non-partisipatif dan pengajaran terbimbing yang dilanjutkan dengan pelatihan mengajar mandiri. Hasilnya menunjukkan bahwa meskipun terdapat beberapa tantangan, seperti menjaga konsentrasi siswa, metode pengajaran yang interaktif terbukti efektif. Selain itu, keterlibatan guru dan orang tua berperan dalam memantau perkembangan siswa, sehingga PKM ini memberikan pengalaman penting dalam mengembangkan keterampilan mengajar.
References
F. Jasmini, W. Febrianti, A. F. Luthfi, and D. Desmaneni, “Peningkatan Kapasitas Kemampuan Mengajar Mahasiswa Di UPT SDN 04 Bariang Rao-Rao,” J. Pengabdi. Masy. Bangsa, vol. 1, no. 8, pp. 1400–1405, 2023.
[2] E. W. Daupela, R. S. Ningrum, D. Andalas, and Z. Aryani, “Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Di SDN 95/III Tanjung Pauh Mudik,” J. Pengabdi. Masy. Bangsa, vol. 1, no. 8, pp. 1451–1454, 2023.
[3] M. S. Refotanabi, F. Y. Santi, A. Ramendra, and E. Yulimarta, “Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Program Pemantapan Kemampuan Mengajar di SDN 15/III Tanjung Pauh Mudik,” J. Pengabdi. Masy. Bangsa, vol. 1, no. 8, pp. 1375–1380, 2023.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aulya Ramadhani, Yelly Martaliza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
