Psikoedukasi Pengelolaan Emosi Untuk Mengurangi Agresivitas Pada Anak Berhadapan Hukum di Sentra Wirajaya Makassar
DOI:
https://doi.org/10.59435/gjpm.v3i2.1561Keywords:
PsikoedukasiAbstract
Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) kerap menunjukkan perilaku agresif, khususnya dalam bentuk verbal, yang berdampak negatif terhadap proses rehabilitasi dan dinamika sosial di lingkungan pembinaan seperti Sentra Wirajaya Makassar. Perilaku agresivitas yang tinggi dipengaruhi oleh lemahnya kemampuan regulasi emosi. Pengabdian ini bertujuan untuk menurunkan tingkat agresivitas ABH melalui psikoedukasi pengelolaan emosi. Kegiatan dilaksanakan secara luring dengan metode ceramah interaktif dan diskusi kelompok, melibatkan 11 peserta berusia 16–19 tahun. Pendekatan kuasi-eksperimen digunakan dengan desain one group pre-test post-test menggunakan kuesioner Buss and Perry Aggression Questionnaire (BPAQ). Hasil menunjukkan adanya penurunan skor agresivitas dari rata-rata 53,8 menjadi 50,2 setelah intervensi. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi p = 0,008 (p < 0,05), menunjukkan bahwa psikoedukasi secara statistik efektif dalam menurunkan tingkat agresivitas. Program ini memberikan pemahaman dan keterampilan praktis kepada peserta dalam mengenali dan mengelola emosi secara sehat, seperti teknik relaksasi dan komunikasi asertif. Temuan ini memperkuat pentingnya psikoedukasi dalam mendukung proses rehabilitasi sosial ABH dan mencegah perilaku agresif di masa mendatang.
References
Andriyani, J. (2020). Peran Lingkungan Keluarga Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja. At-Taujih: Bimbingan Dan Konseling Islam, 3(1), 86–98.
Bungaran, D. R., & Cahyanti, I. Y. (2020). Psikoedukasi Agresi Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Pengetahuan Anti Agresi Pada Siswa Smpn Abc Surabaya. Jurnal Penelitian Dan Pengukuran Psikologi, 9(8).
Buss, A. H., & Perry, M. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 63(3), 452–459. https://doi.org/https://doi.org/10.1037/0022-3514.63.3.
Ciptaningtyas, Y., Paryati, N., & Supratno, S. (2024). Sosialisasi agresivitas verbal pada remaja di Desa. Sukamukti. An-Nizam: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 5(1), 67–75.
Danapriatna, N., Ramadhan, M. F., Putra, P., & Zhafiraah, N. R. (2023). Stunting and Quality of Life: The nexus between Malnutrition, Community Empowerment and Economic Development. Entrepreneurship and Community Development. 1(2), 76–81.
Wuri, D, A & Nurhidayah, S. (2023). Pelatihan Regulasi Emosi Untuk Menurunkan Perilaku Agresivitas Pada Anak. 02, 167–173.
Hapsah, S., & Muslim, A. (2021). Perilaku Agresi Verbal dan Perilaku Agresi Relational pada Remaja Perempuan. Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori Dan Praktik Bimbingan Dan Konseling, 8(1), 60–70.
Mansyur, A. Y., Ramadhani, A. K., Faisal, A. F., Arifuddin, N. M. & Sakinah, N. (2024). Psikoedukasi Regulasi Emosi Sebagai Upaya Menanggulangi Perilaku Agresif Peserta Didik MTs Arifah Gowa. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(6), 538–542. https://doi.org/https://doi.org/10.59435/gjmi.v2i6.608
Nurafni, Muhopilah, P., Muhammad, S., & Muawiyyah, S. (2024). Psikoedukasi Pengembangan Diri Untuk Remaja ( Sebuah Kajian Pengembangan Kepribadian) Di Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Majalengka. 1(7), 572–578.
Nurfaujiyanti. (2010). Hubungan Pengendalian Diri (Self-Control) dengan Agresivitas Anak Jalanan. Skripsi Sarjana, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/949%0A
Ramadhani, D. (2023). Perilaku Agresif pada Anak Berhadapan Hukum: Studi Kasus di Lembaga Pembinaan Anak Kelas II. Jurnal Kriminologi Dan Rehabilitasi, 5(1), 30–41.
Santrock, J. W. (2012). Life-span development (13th ed.). Erlangga.
Soetikno, Putra, S., & Naomi. (2018). Pengaruh Intervensi Psikoedukasi Untuk Meningkatkan Achievement Goal Pada Kelompok Siswi Underachiever. 254–261.
Switri, E., & Gofur, A. (2023). Peran Serta Orang Tua Dalam Membina Karakter Anak Berhadapan Dengan Hukum (ABH). Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 8(3), 878–895.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tri Sulastri, Azzah Adilah Masnur, Nurul Asmiah Rachmi Hamnatullah, Azizah Wulandari, Delvina Salsabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
